厌学网瘾女儿教育，心理疏导案例探索切实的沟通方式

咨询对象：小笪 咨询日期： 小笪的父母觉得小笪必须要厌学网瘾女儿教育，正因他们体味到最近一段时间小笪的状态变得越来越差劲，学习成绩也一直逐渐下降，详细的症状有： 1、网瘾:经常在家或者去网吧打游戏，每天沉迷在游戏世界，把学习放在一边。 2、学习心态忧郁劳累：对学习持忧郁劳累心态，常常发牢骚学习毫无乐趣或是学习境况。
3、情绪波动：情绪波动较大，非常容易出现压力让人心烦意乱、悲伤等情绪。
4、课后作业不认真：常常在课后作业上不认真了事，甚至可以选拔不写课后作业，导致持续不断收到老师反馈建议。 道米的正规咨询师对小笪的厌学成因进行了分析，整理为以下几点： 1、网瘾:容易被游戏里的虚幻情节和奖励吸引，希望通过游戏来逃避学习带来的压力。 2、学习心理负担过大：面对过多的学习课后作业和家长过高的计划时，小笪感到深远的心理负担，从而对学习产生厌倦。
3、性情特点问题：小笪内心敏感、敏感等，在匹配新学习氛围或是面临阻碍时遇到境况，从而对学习产生忧郁劳累情绪。
4、学校学习氛围匹配性差：小笪无法匹配学校的教学途径、班级风气或是师生关系，导致在学校中感到内心不安，从而厌学。 以下是道米按照女儿厌学教育，所给予的心理疏导方法： 1、为小笪专属设计学习与心理疏导方法，从根源上处理女儿厌学。
2、设立一清二楚的学习目标，并把目标具体到每天能实行的小目标。
3、变动小笪的学习途径，试验新的学习途径。 凭着心理疏导后，小笪妈妈对我们表明特别感谢：“我特别感谢道米的女儿厌学教育，心理疏导后小笪对学习的心态有了明显转变，课后作业的实行率提高，也可以自觉主动与我商讨，表明自己的要求和情绪。 如果您家女儿也必须要心理疏导来进行厌学网瘾女儿教育，立即联系我们。道米的正规团队将为您的女儿给予综合的心理疏导，支持他们处理厌学意况，再找回学习的兴趣和内心肯定！