厌学引导，心理疏导案例中的情绪管理技巧

咨询对象：小贝 咨询日期： 近来时刻小贝的父母觉察小贝的的学习状态愈发不佳，必须要厌学引导。详明的症状有： 1、早恋:和班上的同学谈恋爱，每天两个人就腻歪在一起，没心思学习。 2、不具学习赏识：对课程内容不感赏识，上课注意力频繁地分散，听不进去。
3、成绩降低：成绩一直在降低，就算在这之前学的好的学术科目现在成绩也开始降低。
4、社交问题：在学校中不爱与同学社交，频繁地一个人走，甚至会出现社交退缩。 道米的正规咨询师把小贝的厌学主要原因整理为以下几点： 1、早恋:正处于情感发展和控制力不强的阶段，渴望建立亲密关系，但是由于控制力不强，导致沉迷谈恋爱，没心思学习。 2、学习办法错误：没有寻觅到合宜自己的学习办法，导致学习效率参数低下，小贝无法从学习中能够获得自豪感。
3、性格特点问题：小贝性格孤僻、敏感等，在符合新氛围或是遇到困难时遇到问题，从而对学习产生郁郁寡欢心态。
4、不具学习赏识：小贝对学习内容不感赏识，觉得学习令人生厌，无法激发学习拼搏精神。 以下是道米基于儿子厌学教育，所配置的心理疏导方案： 1、设立精确的学习目标，再者把目标具体到每天能顺利实现的小目标。
2、凭着沙盘游戏，明确小贝的内心，缜析小贝在学习和生活上遇到的问题。
3、在放松境遇下修调潜意识，让小贝看到以后的自己每天都会喜滋滋地去学校，喜滋滋地学习，再者建造成功后的喜滋滋想象，从而建造好的学习状态。 小贝的妈妈特别感谢我们说：“我们家小贝的变化让我惊叹不已。在道米的心理疏导后，他渐次寻觅到学习的赏识所在，开始自愿多做题，再者向我们咨询学习上的境遇，我对道米的心理疏导感到心满意足！” 当您的儿子也有厌学问题，必须要厌学引导，立刻咨询我们，道米的正规团队将为您的儿子配置正规的心理疏导，援助他们走出厌学困境！