孩子厌学逃课安慰案例中的实用策略

咨询对象：小敖 咨询日期：2022年01月04日 小敖的父母前几天逐渐发现他在学校的表现日渐不佳，非常顾虑觉得小敖需得孩子厌学逃课安慰。全面的行为表现囊括了： 1、网瘾:经常在家或者去网吧打游戏，每天沉迷在游戏世界，把学习放在一边。 2、缺失了学习爱好：对课程内容不感爱好，上课注意力许多次分散，听不进去。
3、社交情况：在学校中不爱与同学社交，许多次一个人走，甚至于出现社交退缩。
4、情绪波动：情绪波动较大，很容易出现压力让人心烦意乱、易感等情绪。 道米的专业咨询师把小敖的厌学起因综合为以下几点： 1、网瘾:容易被游戏里的虚幻情节和奖励吸引，希望通过游戏来逃避学习带来的压力。 2、家长太警觉考试成绩：小敖父母过分警觉考试成绩，而遗漏小敖的爱好和长处，导致产生对学习的恶感。
3、亲子传达不顺畅无阻：小敖与父母之间缺失了实用的传达，在学习路上感到孤立无援，没有人能够倾诉心情。
4、性格属性问题：小敖交际障碍、敏感等，在融合新氛围要么面对挑战时遇到情况，从而对学习产生消极情绪。 对于小敖的处境，道米给予了一系列心理辅导策略，专心一致孩子厌学教育： 1、通过情绪反转技术正向植入，从反感学习到决计喜好学习，二次激发小敖的学习的爱好。
2、设立清楚的学习目标，进而把目标具体到每天能兑现的小目标。
3、为小敖量身定制学习与心理辅导策略，从源头解决逃课网瘾厌学。 “自从小敖参加了道米的心理辅导后，不止主动要求提出自己的学习打算，学业也能够当即兑现，况且学业进步！作为父母，我们非常舒畅，十分感谢道米的辅助。”这是小敖的妈妈对我们的十分感谢。 如果您家孩子也需得心理辅导来进行孩子厌学逃课安慰，发送需求告知我们。道米的专业工作团队将为您的孩子给予一站式的心理辅导，辅助他们解决厌学意况，再找回学习的兴趣和个人信念！