厌学沟通，心理疏导案例解释成功经验

咨询对象：小宿 咨询日期：2023年10月02日 最近小宿的父母突然发现小宿的的学习状态越来越差，要厌学沟通。详细的表现有： 1、早恋:和班上的同学谈恋爱，每天两个人就腻歪在一起，没心思学习。 2、不具有学习倾向：对课程内容不感倾向，上课注意力常常分散，听不进去。
3、课后作业敷衍对待：常常在课后作业上敷衍对待了事，很可能择选不写课后作业，导致持久收到老师反映情况。
4、情绪波动：情绪波动较大，特别容易出现内心焦急、悲伤等情绪。 以下就是道米的专业咨询师对小宿厌学主要缘由的总结： 1、早恋:正处于情感发展和控制力不强的阶段，渴望建立亲密关系，但是由于控制力不强，导致沉迷谈恋爱，没心思学习。 2、不具有学习倾向：小宿对学习内容不感倾向，觉得学习没有吸引力，无法激发学习进步精神。
3、家长太看到成绩：小宿父母过分看到成绩，而遗漏小宿的倾向和优点，导致产生对学习的反抗。
4、性情特点问题：小宿个性内敛、敏感等，在匹配新学习环境或者面临困难时遇到疑难，从而对学习产生萎靡憔悴情绪。 那小宿要什么样子的心理疏导策略呢，怎样做好儿子厌学教育呢？来看看道米是怎样做的： 1、设立一清二楚的学习目标，并把目标具体到每天能兑现的小目标。
2、使用创造性研究的六合一服务方法，集催眠、经络平衡按摩、生活方式与饮食营养调节、沙盘游戏、特医、通心疗法于一体的心理咨询方法，专业咨询师一站式的跟进解释解决厌学。
3、为小宿量身设计学习与心理疏导策略，从根源上解决厌学。 小宿的妈妈真感谢我们说：“我们家小宿的变化让我意外惊喜。在道米的心理疏导后，他逐步寻求到学习的倾向所在，开始主动出击多做题，并向我们咨询学习上的境遇，我对道米的心理疏导觉得非常满意！” 如若您家儿子也要心理疏导来进行厌学沟通，马上打电话给我们。道米的专业团队成员将为您的儿子供给全面的心理疏导，援助他们解决厌学境遇，再找回学习的兴趣和个人信念！