厌学教育案例中的有效力策略

咨询对象：小庄 咨询日期：2022年10月03日 小庄的父母觉得小庄必需厌学教育，因为他们体味这段时间小庄的状态变得逐渐变差，学业成绩也一直降低，详细全面的表现有： 1、叛逆:叛逆心理严重，喜欢自由，频繁逃课外出玩耍，不想要待在学校上课。 2、学习心理：对学习持心理，频繁地发牢骚学习单调要么是学习状况。
3、班级作业草率对待：频繁地在班级作业上草率对待了事，以至于抉择不写班级作业，导致连续收到老师反馈建议。
4、心理波动：心理波动较大，非常容易出现心神不宁、悲观等心理。 以下就是道米的专业咨询师对小庄厌学根由的总结： 1、叛逆:看到其他同学也是这样，于是起了叛逆心理，开始模仿他们逃课、旷课。 2、家长太留意观察学业成绩：小庄父母过分留意观察学业成绩，而忘记小庄的欣喜和优势特性，导致产生对学习的反对。
3、亲子商讨不通畅：小庄与父母之间未有有效力的商讨，在学习路上感到孤独，没有人能够吐露心迹。
4、学习方式错误：没有搜索到合宜自己的学习方式，导致学习成本效率低下，小庄无法从学习中得到自豪感。 以下是道米根据孩子厌学教育，所筹备的心理咨询方略： 1、通过情绪反转技术正向植入，从厌烦学习到抉择偏好学习，再一次激发小庄的学习的欣喜。
2、纠正小庄的学习方式，体验新的学习方式。
3、通过沙盘游戏，明确小庄的内心，审定小庄在学习和生活上遇到的状况。 通过心理咨询后，小庄妈妈对我们表露感谢：“我感谢道米的孩子厌学教育，心理咨询后小庄对学习的心理有了明显转变，班级作业的顺利实现率提高，也能积极出击与我商讨，表露自己的需要和心理。 假使您家孩子也必需心理咨询来进行厌学教育，立即联系我们。道米的专业工作小组将为您的孩子筹备全面一站式的心理咨询，支持他们搞定厌学处境，再找回学习的兴趣和内在力量！